منذ بعض الوقت تحدثنا عن التأتأة التطورية عند الأطفال. حدث هذا النوع من المشاكل في خطاب الأطفال عندما تسببوا في حدوث نوع من الاختلال في النطق (أي قلة الطلاقة في الكلام) بين عامين وخمس سنوات.
ولكن يجب أن نضع في اعتبارنا أنه على الرغم من أن هذه التعديلات متكررة في الطفولة وفي بداية اللغة ، هناك أيضًا مشكلات أخرى مرتبطة بطلاقة الكلام ليست طبيعية جدًا ويمكن أن تكون إشارة إنذار. ثم، متى يمكننا أن نقول أن ابننا يتعثر؟.
بعد ذلك ، سنرى الفرق بين تلك الصعوبات في خطاب الطفل والتي يمكننا اعتبارها طبيعية وتلك التي ليست كذلك.
حتى خمس سنوات ، كما ذكرنا بالفعل ، في التطور الطبيعي للغة ، غالبًا ما تكون هناك زيادة في أخطاء الكلام أو المقاطع أو الكلمات التي يمكن تكرارها أو التردد أو بدء الجملة مرة أخرى. على الرغم من هذا ، يمكننا أن نقول ذلك ابننا يتحدث العادي. والسبب هو أنها تنشأ لفترة قصيرة (على سبيل المثال ، أسبوع واحد) وتختفي أو تمتد لعدة أشهر قبل التناقص.
لذلك ، نتحدث عن التأتأة عندما يكون هناك صعوبة في الكلام أو عندما تكون هناك صعوبة في التدفق السلس والسهل للكلمات عند التحدث. أيضًا ، عندما يكرر الطفل أو يطيل عددًا غير معتاد من المرات ، يمكن اعتبار الصوت أو الشك في الكثير من الوقت بين كلمتين متعثرًا.
لهذا ، يمكننا إنشاء بعض إشارات الإنذار لتكون قادرًا على التمييز بين عندما يتكلم الولد العادي بشكل طبيعي وعندما لا يفعل ذلك. دعونا نرى ما هم عليه.
خلل عادي في خطاب الطفل
هم كل تلك التكرار للكلمات (أمي ، أمي ، العب معي) ، تردد أو شك عند التحدث (حسنا ... إنها تمطر كثيرا) ، التدخل (أم ، أم ، أنا ... أريد همبرغر) ، عكاز (حسنًا ، إنه كلب ... حسنًا ، حيوان ... ) أو إعادة صياغة شيء يقال (هل يمكنني شراء ... هذا ... أريد مصاصةوماذا تحدث دون توتر أو جهد من قبل القليل.
يختفون بالسرعة التي تظهر بها ، أي بعد عدة أيام أو أسابيع ، وتحدث هذه الأنواع من المشكلات في المواقف التي يكون فيها الطفل أكثر إثارة أو التعب أو الغضب أو قبل الكلمات الطويلة أو الصعبة أو الجديدة.
هنا يمكن أن نتحدث عن خلل عادي، لأنها ترتبط مع تطور اللغة ووضع الخطاب الذي مع التأتأة نفسها.
اضطرابات الكلام غير الطبيعية للطفل
بصرف النظر عن مشاكل الطلاقة في خطاب الطفل ، من المهم التحقق مما إذا كانت المظاهر الأخرى تحدث أو لا تتوافق مع تعبير الطفل أو حتى مع والديه. على سبيل المثال ، يمكنك معرفة ما إذا كان الطفل يبدو متأثرًا بصعوباته في التحدث بطلاقة ، أو حتى تجنب التحدث في مناسبات معينة ، أو ما إذا كان والديه قلقين بشأن طريقة التحدث أو ما إذا كان هناك أي نوع من القلق.
بعض الأمثلة على خلل غير طبيعي في خطاب الطفل هم:
- تكرار الأصوات أو المقاطع (ف ... ع ... ع ... ع ... هل يمكنني مشاهدة التلفزيون؟ ، جو ... جو ... جو ... لعبة)
- أكثر من تكرارين في كلمات قصيرة (ولكن ... ولكن ... ولكن ... ولكن أعتبر)
- إطالة الصوت لمدة عدة ثوانٍ (qqqqqqqqqqqqqqqq أريد أن الكرة)
- الصمت المتوتر بين الكلمات (لماذا ... تطير الطيور؟)
- تقسيم الكلمات (الخميس ... الغاز معي؟)
- التوتر أثناء الحديث أو نوع من الجهد لإخراج الكلمات
- الحركات المرتبطة بالكلام على الوجه أو الجسم ، والجهد والتوتر (على سبيل المثال: أغمض عينيك ، اجعل الوجوه ، حرك عنقك ...)
- تكلم بسرعة كبيرة
حتى أكثر من خمس سنوات ، فإن أكثر الأخطاء التي يمكن أن ينتجها الأطفال هي تكرار الأصوات والكلمات ، وإطالة المقاطع الصوتية ، والإيقاف المؤقت / الصمت بين الكلمات والانسداد ، وكذلك التوتر العضلي والجهد في الكلام.
عادةً ما يظهر التأتأة عمومًا في الكلمات الأولى من العبارات وأيضًا في بعض الأصوات المحددة ، حيث يكون الأمر أكثر صعوبة في بعض الأمور ، مثل الإجابة على الأسئلة المباشرة (على سبيل المثال ، ماذا فعلت اليوم في المدرسة؟). ومع ذلك ، قد تختفي مشاكل الطلاقة عندما يغني الطفل ، ويتحدث ببطء أو يهمس.
عندما يحدث هذا ، ونحن ندرك أن طفلنا يتحدث بطلاقة في بعض الأحيان أكثر من الآخرين عندما يظهر مشاكل أكثر للقيام بذلك ، فإنه عادة ما يترك الوالدين مشوشين إلى حد ما. لذلك ، يجب أن نتذكر ذلك دائمًا الطريقة والشدة التي يمكن أن يختلف بها الطفل المتعثر من حالة إلى أخرى.
إذا رأينا أيًا من هذه التعديلات في خطاب طفلنا ، فمن المستحسن استشارة أخصائي لتقييمها و معرفة ما إذا كان ابننا يتعثر قبل التسرع في استنتاجاتنا.
