أعتقد أنني على صواب عندما أقول إننا نتفق جميعًا على التفكير في ذلك عندما يولد الطفل ، والشيء الوحيد في ذلك هو البراءة. إنهم لا يعرفون الشر أو النوايا السلبية. بالنسبة لهم ، يعد العالم مكانًا جديدًا وغالبًا ما يثقون في رعاية مقدمي الرعاية لديهم.
لكن دراسة جديدة قد تثبت أن هذا ليس هو الحال. لا أقصد أن الأطفال ليسوا أبرياء ، لكن البراءة ليست بنفس قدر ما اعتقدنا عندما يتعلق الأمر بالثقة والمعرفة والتعلم للتمييز بين نوايا الآخرين.
دراسة جديدة تنص على أن قد يكون الأطفال قادرين على تمييز وتمييز "البطل" الذي يحاول مساعدة شخص ما ، من شخص لا يفعل شيئًا منذ ستة أشهر من العمر.
بالنسبة لنا كبالغين ، الذين يعرفون بالفعل كيف يعمل العالم وأن هناك أشخاص لديهم نوايا حسنة وأشخاص آخرون لديهم نوايا سيئة ، فإن أن نكون قادرين على التعرف على السامري الصالح من شخص ليس كذلك ، يمكن أن يكون أمرًا سهلاً.
نلاحظ هذا أكثر عندما نشهد تدخل شخص ثالث لحماية شخص يتعرض للإزعاج أو الاعتداء ، ونربطه تلقائيًا بمفاهيمنا عن الأخلاق والعدالة والبطولة.
وفقا لدراسة أخرى ، يبدأ الأطفال بالتدخل في هذه الأفعال من سن الثالثة، على سبيل المثال ، عندما يزعج شريك آخر ويقرر اتخاذ الإجراءات والدفاع عن الضحية.
ومع ذلك ، لم يتم تحديد عمر معين بدأوا فيه في ملاحظة وتمييز الفرق بين شخص يساعد وشخص لا يفعل ذلك. مع هذه الدراسة الجديدة تم اكتشاف ذلك يتمكن الأطفال من التمييز بين الأشخاص السيئين من عمر ستة أشهر.
لإثبات ذلك ، ابتكر الباحثون رسومًا متحركة تحتوي على أربعة عناصر: ضحية ، معتدي ، "صديق للعدالة" و "شاهد". تتألف الشخصيات من مكعبات هندسية بأعين وألوان مختلفة.
إلى الأطفال الذين شاركوا في الدراسة لقد أظهروا تفاعلًا عنيفًا بين العنصرين الأولين والثالث يشارك بطريقتين ممكنتين: "كصديق للعدالة" ، يتدخل للدفاع عن الشخص الذي كان منزعجًا أو "كشاهد" ، والبقاء خارج الوضع ورؤية كل شيء دون تدخل.
بعد عرض الفيديو على 132 طفلاً في عمر ستة أشهر وعشرة أشهر ، وضع الباحثون أشكالًا هندسية مساوية لتلك الموجودة في الفيديو أمام الأطفال. تم عرض "صديق العدالة" و "الشاهد".
في أحد الاختبارات ، 17 من 20 فضل الأطفال بعمر 6 أشهر "صديق العدالة" الذي شارك وتدخل للدفاع عن من يتعرض للتحرش الجنسيبينما اختار ثلاثة منهم فقط الشخص الذي قام بدور "الشاهد" ولم يفعل شيئًا لوقف الحادث العنيف.
استمروا في عرض مقاطع الفيديو للأطفال ذوي التفاعلات المختلفة ، وخلص الباحثون إلى أن الأطفال اختاروا "صديق العدالة" ليس لأنهم يفضلون لونهم ، ولكن لأن لقد فهموا أن البطل يدافع عن الضحية من المعتدي.
يعتقد الباحثون الآن ذلك يولد الأطفال مع شعور جوهري لمعرفة ما هو الصحيح وما هو الخطأ. والآن بعد أن عرفنا هذا ، يجب أن نتذكر أن الأطفال يتعلمون بالقدوة ، و على الرغم من أن هذا الإحساس بالعدالة يأتي بالفعل ، إلا أننا نستمر في تدريبهم كأشخاص صالحين.
