في الآونة الأخيرة ، لسوء الحظ ، أصبح من المعتاد أن تقرأ أو تستمع أو ترى في الأخبار الاعتداءات على القصر في الحدائق العامة أو في المراكز التعليمية. من المحتمل أن يبدو أن زيادة العنف في السنوات الأخيرة أكثر مما هو عليه الآن وجود متكلم على الإنترنت والشبكات الاجتماعية ، ولكن من الصحيح أيضًا أن سوء تصرف العديد من المراهقين يمثل مشكلة خطيرة ومثيرة للقلق بالنسبة للكثيرين. الأسر.
كمدرس في المدرسة الثانوية مرات كثيرة أسمع من عبارات العائلات مثل: "لا نعرف ماذا نفعل" ، "لا يمكننا معه (أو معها)" ، "ليس لدينا شيء آخر لنأخذه: التلفزيون ، اللعب ، الكمبيوتر اللوحي ، وما إلى ذلك "،" نحن نترك الأمر مستحيلًا "... أريد أن أعتقد ذلك أبدا بعد فوات الأوان، ولكن صحيح أن كل شيء أسهل إذا بدأنا من البداية. لا يمكننا الانتظار حتى يصل سن المراهقة إلى القيام بما لا نفعله خلال 12 شهرًا أو أكثر ، ونعتقد أن كل شيء سينجح.
متى يجب أن تبدأ؟
وضعت أسس التعليم الجيد منذ الطفولة و العمل يستمر في مرحلة المراهقة لأنه ، في مهمة التعليم ، والاستمرارية أمر أساسي. عندما تقول العائلة ذلك لا يستطيع مع ابنك أو ابنتك ، من المرجح أن تعود المشكلة إلى الوراء قبل سنوات ، وجعلت المراهقة فقط تبدو أكثر خطورة الآن.
لم يقل أحد أن كونك أبًا أو أمًا أمرًا سهلاً ، فإن تعليم الأطفال عمل شاق ، لكن عادة ما يكون لديه تعويض جيد. من لحظة نستطيع التواصل والعقل مع الأولاد والبنات يجب أن نبدأ في إنشاء قواعد تعليمهم وسلوكهم معهم ، وعلينا أن نمنحهم إرشادات ، وأن نكون في حالة تأهب ، وأن نصلح المواقف السيئة وأن نرافقهم عمومًا في جميع الأوقات في تطورهم نظرًا لصغر حجمهم.
إذا لم نفعل ذلك و نحن ندرك في وقت متأخر أن الصبي أو الفتاة قد طورت سلوكيات غير لائقة، يجب أن نحاول البدء في تصحيحها من البداية بحزم. دع الأمر يذهب ، أو يقلل من شأن ذلك أو يتجاهلها ، بشكل عام ، لن يحل المشكلة فحسب ، بل هو العكس تمامًا. لذلك ، يجب أن تبدأ دائمًا في أقرب وقت ممكن ، مع معايير واضحة ونصيحة أو مساعدة من المهنيين في حالة معينة إذا لزم الأمر.
ماذا يمكننا أن نفعل لتحسين؟
في رأيي: على سبيل المثال ، يمكن أن يكون التواصل والعواقب وحتى التدريب من بين المفاتيح التي تقودنا إلى استعادة سلوك أفضل لدى أطفالنا.
- مثال: التصرف لأنفسنا ، والكبار ، كما ينبغي أن يكون لهم أن يروا الأمر طبيعيًا وأن يقلدوه. إذا لم نستثمر الوقت في التصرف بشكل جيد ، فلن نتمكن من المطالبة به. إذا تناولنا الطعام مع الهاتف المحمول على الطاولة ، فنادراً ما نجعلهم يفهمون أنه لا ينبغي عليهم فعل ذلك ...
- اتصالات: تكريس وقت كل يوم للتحدث مع الأولاد والبنات حول مشاكلهم ، وعن مشاكلنا ومشاكل الآخرين ، وتنمية القدرة على التعاطف مع الآخرين. تحدث واستمع أيضًا ، لأنه ربما حول أصل سلوكهم السيئ ، لدى الأطفال شيء يقولونه ربما يساعدنا عندما يتعلق الأمر بتحسينه. من الأمور الأساسية أيضًا التواصل للتفاوض ، ولا يتعلق الأمر بفرض معاييرنا على الأولاد والبنات ، بل على وضع مبادئ توجيهية يمكن التفاوض معهم عدة مرات لجعلها تعمل بشكل أفضل.
- تأثير: ربط الإجراءات بنتائج تتجاوز التعزيز الإيجابي. من الجيد للغاية تعزيز السلوكيات الجيدة ، ولكن السلوكيات السيئة لها عواقبها أيضًا ، عند الأطفال في سن معينة والذين يجب عليهم بالفعل تحمل ثمار أعمالهم. في هذا المعنى ، في رأيي ، لقد خرجت أيدينا عن منح جوائز للشيء الصحيح دون تشجيع تنمية الشعور بالمسؤولية.
- تدريب: لأن المسنين في بعض الأحيان ليسوا مستعدين لتعليم الصغار في جوانب معينة. كنا أيضًا في سنهم ، ولكن في وقت مختلف تمامًا ، وليس كل ما يخدمنا يخدمهم. يواجهون تحديات جديدة وأيضًا أخطارًا جديدة لا نتعايش معها ونستخدم الأدوات ، مثل الشبكات الاجتماعية ، والتي لا يعرفها كثير من البالغين. في اليوم الآخر من تقديم كتاب "المواطنون الرقميون غير موجودون" علق أحدهم على أنه كما أوضح للأطفال أن الشارع يتقاطع عندما تكون إشارة المرور خضراء وأنه قبل أن تضطر إلى النظر إلى اليمين واليسار للتأكد من عدم وجود السيارات قادمة ، وعلينا أيضًا شرح كيفية "السير" عبر الشبكة ، ولهذا يجب أن يكون الكبار خبراء.
من عليه أن يفعل ذلك؟
هذه المهام ملك للجميع ، ولكن أكثر من الأسر من أعضاء هيئة التدريس لسببين: واحد لأن المعلمين يقومون بتعليم الأطفال 20 في 20 أو 30 في 30 ، في المنزل نسبة عادة ما يكون أكثر ملاءمة ، وآخر لأنه يتعين علينا تدريس الرياضيات أو اللغة أو اللغات أو الموسيقى أو العلوم ، من بين موضوعات أخرى ، في الوقت الذي نقضيه معهم.
بالإضافة إلى ذلك ، سواء في الأطفال ، كما هو الحال في المدارس الابتدائية أو الثانوية من القليل أو لا شيء ، الانضباط في المدرسة مفيد إذا بعد كل فترة عطلة ، يعود الصبي ، أو الفتاة ، أسوأ من ماوكلي واحد من "كتاب الغاب". والأمر المؤكد هو أنه ينبغي للمدارس والمعاهد أن تساعد العائلات في قضايا التدريب التي تحدثنا عنها من قبل ، وعلى الرغم من وجود بعض المبادرات بالفعل في هذا الصدد ، فإنها ربما لا تزال غير كافية.
