بالأمس بدأنا موضوع حول الحياة الجنسية للناس الذي نحاول شرحه كيف هي مراحل تطور النشاط الجنسي المذكور عند الأطفال حتى الوصول إلى مرحلة البلوغ ، وفقا لأوشو.
ناقشنا في المنشور السابق المرحلة الأولى من المراحل الثلاث ، المرحلة الجنسية الجنسية التي يسود فيها التمتع بجسده ، واليوم سنناقش المرحلة الثانية والثالثة ، والتي يجب أن يصل إليها الأطفال بشكل طبيعي مع نموهم ، تتطور وتبدأ في إقامة علاقات اجتماعية مع الأطفال الآخرين.
المرحلة الثانية هي المرحلة الجنسية المثلية هذا ، ليتم استدعاؤه ، ليس مستثنى من جدل معين ، لأنه يتعلق بالقول إن كل من مررنا بالمرحلة الأولى من نضوجنا الجنسي كان مثليًا في وقت ما.
المرحلة مثلي الجنس
في المرحلة الأولى ، الجسدي ، يعرف الطفل جسده ويستمتع به. يمكنك القول أنه يحب جسده ، وكيف هو والمشاعر التي ينتجها.
إذا كان فتىًا ، فهو يحب جسده كصبي ، وإذا كان طفلاً ، فإنه يحب جسده ، وهو جثة فتاة. الانتقال من الرغبة الجنسية الجنسية إلى الجنس الآخر ، والانتقال من حب جسمك إلى حب جسم "مجهول" سيكون قفزة كبيرة في التطور ، وبالتالي ، قبل حب جسم غريب أجنبي ، سيحب الطفل جسمًا غريبًا معروفًا.
لذلك يحدث أن يبدأ الأولاد في الالتقاء مع الأولاد والبنات مع الفتيات. سيعرف الأطفال كيفية فهم ومعرفة كيفية ارتباط الأولاد ، والفتيات بالفتيات ، لكن الولد لا يكاد يرتبط بفتاة بالطريقة نفسها ، لأنهم عالم منفصل ، فهم مختلفون: "جسده مختلف عن جسدي وأحب جسدي. "
إنها مرحلة طبيعية على قدم المساواة حيث سيترك الأولاد وراءهم عندما يتواصلون مع فتيات أخريات ويتعرفون عليه ويتفاعلون معهم.
إدامة المثلية الجنسية
ومع ذلك ، هناك العديد من الآباء والعديد من الأوساط الاجتماعية التي تضع حواجز بين الأولاد والبنات. منذ سنوات ، قبل سنوات عديدة ، تم فصل معظم المدارس حسب الجنس. ذهب الأولاد إلى مدارس البنين والبنات إلى مدارس البنات. هذه هي العادة الآن فقط في بعض المدارس الخاصة ، لحسن الحظ (على الأقل أعتقد ذلك).
ومع ذلك ، لا تزال هذه العوائق موجودة في بيئات أو دوائر أخرى مثل الرياضة ، حيث تكون الفرق من الأولاد أو الفتيات ، ولكن لا يتم خلطها أبدًا (ما لم تكن صغارًا). بالإضافة إلى ذلك ، فإن الحواجز ليست مادية فقط ، لأنه على مستوى التواصل ، يوجد آباء يقومون بالكثير من الاختلافات بين سلوك الذكور والإناث ("هذا شيء فتاة ، لا تفعله ..." ، "تلعب ابنتي لكرة القدم ، انها قليلا سحاقية",… ).
إذا تم فصل الصبيان والبنات فإن المرحلة المثليّة تستمر، تطول ، وتمتد لأن الأولاد والبنات بالكاد لديهم اتصال للانتقال إلى المرحلة من جنسين مختلفين بشكل طبيعي.
لحسن الحظ على الرغم من أن الشذوذ الجنسي مقبول على نحو متزايد (خاصة في جيلنا وتلك التي تأتي) ، ولكن منذ فترة لم يكن الأمر كذلك ولافت للنظر أن الفصل بين الجنسين كان أكثر انتشارًا. أقول بفضول ل نفس المجتمع الذي ينكر الشذوذ الجنسي يعزز ظهوره مع الفصل بين الأطفال والشباب حسب الجنس.
المرحلة بين الجنسين
أخيرًا ، عندما يكون الطفل (أو الفتاة) ينتقل من المثليين جنسياً إلى مرحلة المثليين جنسياً وإذا كان قادرًا على التواصل مع أطفال من الجنس الآخر بطريقة طبيعية ، يعيش معًا دون أن يرى أي شخص الحياة الجنسية في ألعابهم ومحادثاتهم ويراقبه ، يبدو المرحلة من جنسين مختلفين.
عند وصوله إلى تلك المرحلة ، يكون الشخص قادرًا على حب الجنس الآخر من الجنس الآخر بطريقة صحية وناضجة ، حتى عندما ينتمي الشخص الآخر إلى عالم مختلف ، له نفسية وروحانية مختلفة.
الاستنتاجات والآراء
أفترض أنك ستوافق معي على أنه سواء أكنت توافق أو لا توافق على كلمات أوشو ، فإنها لا تترك أحداً غير مبالين. عند قراءة المراحل الثلاث للحياة الجنسية التي تشرح Osho ، أستطيع أن أقول إنني أتفق تمامًا مع التسلسل المنطقي الذي يقترحه ، بدءًا من المرحلة الجنسية المباشرة التي تتوافق مع اللحظة التي يجب أن يعرف فيها الطفل نفسه في جميع الجوانب الممكنة ، سواء كانت نفسية أو جسدية أو عاطفية أو اجتماعية ، لأنه يجب أن يعرف من هو ، وما هو دوره في الحياة ، وما يمثله في المجتمع وما هي الخصائص التي تجعله متماثلًا مع الآخرين وفي الوقت نفسه يمر مرحلة الشذوذ الجنسي حيث يصبح الأطفال رفاقا لا ينفصلان من الألعاب واللحظات والثوابت ، والتي وفقا لأوشو لا تستمر لفترة طويلة جدا ، وأخيرا وصلت إلى المرحلة من جنسين مختلفين فيها الأطفال ، خبراء عريضون من أجسادهم ولهم الاحتمالات ترغب في استكشاف ومعرفة الجسم الآخر ، بالإضافة إلى الشخص الذي تم رفضه لفترة طويلة.
ومع ذلك ، على الرغم من التواصل مع ما يقوله ، يبدو لي حادًا جدًا في الخطوة "أو غير الخطوة" من مرحلة إلى أخرى. وفقًا للمؤلف ، هناك العديد من الأطفال الذين يظلون في مرحلة المثليين جنسياً دون أن ينتقلوا إلى المثليين جنسياً ، وبالتالي إلى المرحلة من جنسين مختلفين. وبالمثل ، هناك الكثير ممن يبقون في الشذوذ الجنسي دون الذهاب إلى الجنس الآخر.
ولا أظن أن الأطفال عالقون في مرحلة أو أخرى ، لكنهم يحدثون لأنك لا تريد ذلك ، ينمو الطفل ومعه ذكائه وقدرته على الارتباط بالآخرين وبسبب الكثير من القيود الاجتماعية والاجتماعية الآباء والأمهات الذين يعيشون ، ويمر المرحلة نعم أو نعم.
الآن ، هناك شيء واحد هو اجتياز المرحلة وآخر مختلف تمامًا هو كيف يحدث هذا. ليس الأمر نفسه هو اجتياز الدورة التدريبية بعد أن وافقت على كل شيء أو اتخذت كل منها بارزة من اجتياز الدورة مع موضوع مع وقف التنفيذ. حسنا ، بنفس الطريقة يجب أن يكون هناك أطفال ينتقلون من مرحلة النشاط الجنسي مع وجود قصور في بعض المراحل أو الأجزاء التي لم يتم تجاوزها ، والتي سوف تستمر بالتأكيد إلى الأبد.
